摘要
作为一个新兴的概念和技术趋势,元宇宙正在成为人类社会创新发展的实践场域.在新基建与教育数字化转型的政策指引下,兼之近来生成式人工智能(AIGC)的大火,教育元宇宙的应用和影响充满机遇与挑战,研究表明,元宇宙的教育理念与技术实现之间关系复杂而微妙,已有的应用案例虽然较为有限,但已经展现出一定的潜力和价值.研究认为,教育元宇宙的实现是一个渐进发展的过程,需要多方以开放的心态和审慎的态度共同努力.创新探索、持续实践、防范风险,确保技术应用与教育目标的一致性,是推动教育元宇宙健康与可持续发展的逻辑进路.
基金项目
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKBK22-156)
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