情感体验在高校音乐鉴赏课的渗透路径探索

魏梦姗¹

扫码查看

作者信息

1. 福建商学院,福建福州,350506
折叠

摘要

高校音乐鉴赏课作为音乐教育的重要组成部分,不仅是传授音乐知识和技能,更是培养学生的情感体验和审美情趣的重要平台.然而,在实际教学中,如何有效地促进学生的情感体验,成为教师面临的挑战之一.现旨在探讨情感体验在高校音乐鉴赏课中的渗透路径,为教师提供切实可行的方案,有效地促进学生对音乐作品的情感体验和理解,丰富音乐教育的内涵和效果.

关键词

情感体验/音乐鉴赏/高校音乐教育

引用本文复制引用

基金项目

2023年福建商学院校级科研项目(社科类)(2023sysk06)

出版年

2024

福建开放大学学报

CHSSCD

影响因子：0.277

ISSN：2097-0412

段落导航