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情感体验在高校音乐鉴赏课的渗透路径探索
情感体验在高校音乐鉴赏课的渗透路径探索
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中文摘要：
高校音乐鉴赏课作为音乐教育的重要组成部分,不仅是传授音乐知识和技能,更是培养学生的情感体验和审美情趣的重要平台.然而,在实际教学中,如何有效地促进学生的情感体验,成为教师面临的挑战之一.现旨在探讨情感体验在高校音乐鉴赏课中的渗透路径,为教师提供切实可行的方案,有效地促进学生对音乐作品的情感体验和理解,丰富音乐教育的内涵和效果.
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作者：
魏梦姗
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作者单位：
福建商学院,福建福州,350506
关键词：
情感体验
音乐鉴赏
高校音乐教育
基金：
2023年福建商学院校级科研项目(社科类)
项目编号：
2023sysk06
出版年：
2024
福建开放大学学报
福建开放大学学报
CHSSCD
影响因子：
0.277
ISSN：
2097-0412
年,卷(期)：
2024.
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