健康老龄化理念的缘起、意涵及其对老年教育的启示

郑国卫 ¹蔡正华²

扫码查看

作者信息

1. 古田开放大学,福建古田,352200
2. 福建技术师范学院,福建福州,350300
折叠

摘要

老年教育发展存在失衡现象,国际社会于20世纪80年代开始倡导"健康老龄化"等积极老龄观.现从健康老龄化理念的缘起、意涵及其对老年教育的启示三个方面展开研究,提出发展老年教育是落实健康老龄化理念的重要途径,其核心是建设一个适合老年人的社会环境并给予老年人更多的社会支持,让其积极主动地融入社会,对社会作出贡献,以实现其自身价值.

关键词

健康老龄化/健康老龄化意涵/老年教育

引用本文复制引用

出版年

2024

福建开放大学学报

CHSSCD

影响因子：0.277

ISSN：2097-0412

段落导航