福建建材2024，Issue(2) ：112-114.

"双证书"制度下的课程教学诊断与改进——以"工程测量"为例

黄甜
福建建材2024，Issue(2) ：112-114.
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"双证书"制度下的课程教学诊断与改进——以"工程测量"为例

黄甜1
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作者信息

  • 1. 苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州 215104
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摘要

国家经济建设的高速发展给职业教育带来了机遇和挑战,为了给企业培养技能型实用人才,必须深化专业课程改革.从教学目标、教学方法、教学过程、教学效果4个方面出发,研究了"双证书"制度下"工程测量"课程教学各环节中存在的问题并加以改进,提升了教学质量,实现了师生的共同进步.

关键词

工程测量/教学诊断/职业资格鉴定/职业教育

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出版年

2024
福建建材
福建省建筑材料工业科学研究所

福建建材

影响因子：0.679
ISSN：1004-4728
参考文献量5
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