福建教育学院学报2022，Vol.23Issue(11) ：98-100.

小学数学单元复习课深度学习:理解—迁移—创新——以苏教版五上"多边形的面积"单元复习课为例

包春霞
福建教育学院学报2022，Vol.23Issue(11) ：98-100.
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小学数学单元复习课深度学习:理解—迁移—创新——以苏教版五上"多边形的面积"单元复习课为例

包春霞1
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作者信息

  • 1. 古田县凤埔中心小学,福建 古田 352200
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摘要

小学数学单元复习课可以通过知识理解、知识迁移和知识创新三种知识形态层层递进,促进学生高阶思维的发展."知识理解"主要是聚焦单元知识的核心问题,引发学生深度思考;"知识迁移"重在引导学生多元反思,感悟数学思想;"知识创新"着力于突破常规方法,创造性地解决一些稍复杂的实际问题,获得新认识、新经验.从而引导学生深入理解知识,获取其丰富的思维价值,促进思维不断深化.

关键词

深度教学/复习课/知识理解/知识迁移/知识创新

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出版年

2022
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
被引量2
参考文献量2
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