福建教育学院学报2023，Vol.24Issue(2) ：66-68.

新高考评价视域下的高中政治校本单元作业设计与实施——以"时空"作业设计模式为例

林甦
福建教育学院学报2023，Vol.24Issue(2) ：66-68.
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新高考评价视域下的高中政治校本单元作业设计与实施——以"时空"作业设计模式为例

林甦1
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作者信息

  • 1. 福州高级中学,福建 福州 350007
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摘要

《中国高考评价体系》的发布,替代了原有考纲,对高中思想政治教学各方面提出了新的要求.在此背景下,笔者提出构建"时空"高中政治校本单元作业设计模式.分别从"自然单元"与"重组单元"的"空间"维度,以及"高一、高二、高三"三个学段的"时间"维度,依据新版高中思想政治课程标准,立足新版高中政治统编版教材的内容范围和编排特点,并结合校情、班情、生情,实现作业的创新设计与实施.

关键词

新高考评价/高中政治/校本/单元作业设计

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基金项目

福建省教育科学"十三五"规划2020年度教育教学改革专项(Fjjgzx20-026)

出版年

2023
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量3
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