摘要
传统文化饱含着民族的历史和先民的精神和智慧,传统戏曲的学习能让大众更加了解祖先,集成先民的智慧.高甲戏艺术作为闽南戏曲文化的典型代表,具有浓郁的区域性文化特征.如何将高甲戏艺术融入高中音乐课程来进行传承,是值得一线音乐教师思考和探索的课题.在保护和传承这些非物质文化遗产艺术的过程中,应将其融入高中相关课程或教学内容,推进高甲戏艺术进课堂、进教材、进校园,将其融入高中音乐课程落地生根,让学校成为传承民族音乐文化的重要载体.
基金项目
2021年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题(JSZJ21002)
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