福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：29-31.

中学语文"连堂课"写作教学探索

陈金土
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：29-31.
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中学语文"连堂课"写作教学探索

陈金土1
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作者信息

  • 1. 晋江市第二中学, 福建 晋江 362212
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摘要

语文写作的教与学一直是广大师生难啃的"硬骨头".教师可尝试采用"连堂课",坚持"面批面改",倡导互评互通,合理优化写作及评阅时间,从体裁、题材、技法着眼,坚持"一课一主题",从语言积累、学习手段及激励机制等方面着手,努力实现作文教学效益最大化.

关键词

写作教学/连堂课/面批面改

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量2
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