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大概念视角下初中数学微专题教学研究——以函数中几何图象变换问题为例
大概念视角下初中数学微专题教学研究——以函数中几何图象变换问题为例
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万方数据
中文摘要：
以初中数学中函数中几何图形的变换问题为例,探讨大概念视角下指向核心素养的初中数学微专题教学.利用函数中的两个变量关系对几何变换进行解析,探析大概念视角和核心素养的概念、内涵及其在数学学科中的应用,从而构建指向核心素养的初中数学微专题教学模式.
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作者：
陈圣文
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作者单位：
福建师范大学附属中学, 福建 福州 350007
关键词：
大概念视角
核心素养
微专题
基金：
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)
项目编号：
JSZJ22012
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(2)
参考文献量
5
万方数据
