福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：56-58,61.

大观念视域下高中英语单元整体教学实践探究

雷志婷
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：56-58,61.
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大观念视域下高中英语单元整体教学实践探究

雷志婷1
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作者信息

  • 1. 邵武市第七中学, 福建 邵武 354000
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摘要

大观念视域下的高中英语单元整体教学,通过整合课程单元内容,引导学生以构建大观念为核心.在教学中,以单元主题为统领,语篇内容为依托,引导学生探究主题意义,多角度、多维度挖掘语篇内容的深层含义,建立单元语篇的关联性和逻辑性,构建单元主题大观念和语言大观念,由碎片化学习转向整合关联的结构化学习,内化、迁移和形塑大观念.

关键词

高中英语/大观念/单元整体教学/关联性/整合性

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量6
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