福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：83-86.

"发展型任务群"视域下微写作指导探析

纪炳琪
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：83-86.
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"发展型任务群"视域下微写作指导探析

纪炳琪1
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作者信息

  • 1. 尤溪县实验小学, 福建 尤溪 365100
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摘要

用好统编教科书,紧扣单元要素,细读文本,挖掘读写结合点,多角度、多层次进行微写作训练.在"发展型任务群"视域下,从不同角度下进行微写作训练,有融合,有分项,各有侧重点,最终实现学生写好微作文,有信心扩写成大作文,使微写作成果体现在大作文写作中,体现在学生日常生活中的交流与表达.

关键词

发展型/任务群/微写作/多角度/多层次

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(2022)(JSZJ22126)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量7
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