福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：106-108.

初中语文阅读增值性评价量表的设计与实施策略

庄进平 张燕阳
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(2) ：106-108.
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初中语文阅读增值性评价量表的设计与实施策略

庄进平 1张燕阳2
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作者信息

  • 1. 泉港第二中学, 福建 泉州 362801
  • 2. 泉港第六中学, 福建 泉州 362805
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摘要

当下的语文阅读评价呈现出一种静态式终结性评价倾向.增值性评价量表的设计与实施是初中语文阅读增值性评价落地的关键点.设计评价量表时,务必根据阅读目标设定评价内容及等级,设定评价途径及方式,才能达成阅读评价的系统与增值.增值性评价实施时,须做到:科学性和灵活性相结合;定性评价与定量评价相结合;静态评价与动态评价相结合;自我评价与相互评价相结合;淡化终结性评价,强化过程性评价.

关键词

语文阅读/增值性评价/评价量表

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基金项目

福建省基础教育课程教学研究立项项目(2020)(MJYKT2020-019)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量7
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