摘要
开放试题从核心素养导向与学生发展导向出发,赋予学生更多自由发挥空间的特点,促进学生必备品格与关键能力的提升.在"双新"背景下,以跨学科的思维,从区块链的视角将去中心化、全程留痕、集体维护等理念引申到通用技术开放试题的研究中,实现去"试题结果"中心化,即倡导"完成过程"全程留痕、全体学生"共同参与".建构符合高中通用技术的区块链开放试题框架,将试题设计为公有链开放试题、私有链开放试题和联盟链开放试题.在教学实践中帮助学生掌握基础知识和技能,提高解决实际问题的能力,促进学科核心素养落地,实现"试题育人"的目标.
基金项目
浙江省教研规划课题(2023)(G2023042)
杭州市基教教研课题重点课题(2023)(L2023015)
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