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伟大建党精神融入初中《道德与法治》课堂教学的时代价值与路径选择

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将伟大建党精神融入初中《道德与法治》课堂教学,适应新课标内容要求,且具有重要的时代价值.通过提升教师专业素养、研究教材内容切入点、坚持理论与实践相结合等路径,将伟大建党精神融入课堂教学,不仅帮助青少年全面、深入地理解、领悟伟大建党精神,还为课堂教学的改革与创新提供有益借鉴.

曾敏、程甦

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福州杨桥中学,福建福州 350002

伟大建党精神 《道德与法治》 时代价值 路径选择

福建教育学院"研究阐释党的二十大精神"专项研究课题(2023)

2023ZX-06

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(3)
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