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正念训练对高中生抑郁情绪干预的实证研究
正念训练对高中生抑郁情绪干预的实证研究
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万方数据
维普
中文摘要：
为探讨正念训练对高中生抑郁情绪的干预效果,采用正念训练团体辅导方式对高一学生进行干预.使用抑郁自评量表(SDS)筛选出具有抑郁情绪的高一学生20名,随机分为对照组和实验组.对实验组进行为期8周共8次的正念训练团体辅导,对照组不作任何干预.结果显示:正念训练团体辅导可以提升高中生的正念水平,改善其抑郁情绪.
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作者：
肖月
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作者单位：
宁德市高级中学,福建宁德 352100
关键词：
正念训练
抑郁情绪
团体辅导
高中生
基金：
宁德市基础教育课题(2022)
项目编号：
FJNDKY22-30
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(3)
参考文献量
14
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