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依托"快乐读书吧"开展小学语文整本书阅读的教学策略
依托"快乐读书吧"开展小学语文整本书阅读的教学策略
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万方数据
中文摘要：
整本书阅读是小学阶段发展学生语文学科核心素养的重要途径.当前,小学生课外阅读存在边缘化的问题,这在一定程度上影响了学生的综合发展."快乐读书吧"是统编版小学语文教材新设置的版块,其在促进学生阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化等方面发挥重要作用.通过激趣、促读、导行等措施,能够有效整合"快乐读书吧"资源,促进学生的整本书阅读.
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作者：
周丽芳
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作者单位：
平潭城中小学,福建平潭 350400
关键词：
小学语文
整本书阅读
教学指导
"快乐读书吧"
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(3)
参考文献量
2
万方数据
