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提升幼儿幸福感的实践探索——以"'茶歇好时光'自助餐点"为例

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儿童幸福是教育永恒的目标与追求.有幸福感的教育,让幼儿拥有追求幸福、创造幸福、享受幸福的能力.教师尝试追随幼儿的兴趣关注点,将食育与生活教育、饮食文化、环境创设相结合,以 自助餐点的形式提升幼儿的幸福感.以"茶歇好时光"为例,通过"小心愿""帐篷变美记"等幼儿自主自发的活动,提升幼儿幸福感.

周思祺

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福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园,福建福州 350025

幸福感 自助餐点 食育

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(3)
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