福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(3) ：122-124.

阅读经典 助力教师走向生命自觉

陈利灯
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(3) ：122-124.
✕
  • 万方数据

阅读经典 助力教师走向生命自觉

陈利灯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 尤溪县教师进修学校,福建尤溪 365100
  • 折叠

摘要

新时代教师只有走向生命自觉,才能担负起新时代教育的重任.阅读经典是新时代教师走向生命自觉的重要路径,教师在阅读中正确认识自我、设计自我、完善自我,让自己始终保持生命成长的姿态,用生命成长影响学生的生命成长,从而实现享有荣誉和承载重任一致的教师使命与担当.

关键词

生命自觉/认识自我/主动设计/能动完善/阅读经典

引用本文复制引用

基金项目

福建教育学院"研究阐释党的二十大精神"专项(2023)(2023ZX-07)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量1
段落导航相关论文