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ChatGPT背景下基础教育教师培训:机遇、挑战与应对
ChatGPT背景下基础教育教师培训:机遇、挑战与应对
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中文摘要:
ChatGPT在推动基础教育教师自主学习、发挥教学辅助工具作用、提供专业发展支持方面表现出色.然而,也存在语义理解准确性不足,情感理解能力不佳,隐私、伦理与偏见等问题,为基础教育教师培训带来一定挑战.建议从提高数字化意识、提供资源支持、优化课程体系、探究教学方法、完善评估体系五个方面应对ChatGPT带来的冲击.
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作者:
李倩茹
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作者单位:
福建教育学院,福建 福州 350025
关键词:
ChatGPT
教师培训
应对路径
基金:
福建省教育系统哲学社会科学研究一般项目(2023)
项目编号:
JAS23228
出版年:
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子:
0.276
ISSN:
1673-9884
年,卷(期):
2024.
25
(4)
参考文献量
5