摘要
以区域协同为视角,探讨高校如何在大中小思政课一体化建设过程中发挥引领作用.思政课一体化建设要取得实效,高校必须主动引领,建立区域内大中小学思政课协同机制,构建一体化教学机制;优化课程设置,推进一体化的教学衔接;增强师资队伍建设,构建可持续发展的教师专业路径;完善多元评价体系,促进学生全面发展;建立以问题为导向、以实践为基础的教学教研,推动区域内的教学改革与创新.
基金项目
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)一般课题(2021)(JSZJ21001)
福建教育学院"研究阐释党的二十大精神"专项研究课题(2023)(2023ZX-02)
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