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发掘"学习强国"资源 培育小学生责任意识——以小学道德与法治第三学段教学为例

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"学习强国"平台上的资源内容具有教育性、系统性、权威性,真实性强、感染力深的案例契合道德与法治课程内容.在小学道德与法治第三学段教学中应积极运用"学习强国"平台上的教育资源,丰富道德与法治学习素材,唤起学生求知欲,营造生动有趣的道德与法治学习氛围,有效促进该学段学生主人翁意识的培养,让学生学会自我负责;掌握基本的社会实践技能,在实际行动中具有一定的社会责任感,形成自觉行为,勇于担当,助力学生责任意识的培育.

李新刚

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闽侯县上街中心小学,福建 闽侯 350108

"学习强国" 责任意识 担当精神

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(5)
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