福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：22-24.

拓展渠道 助推劳动教育实践拓展——义务教育学校开展劳动教育的思考

黄素芹
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：22-24.
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拓展渠道 助推劳动教育实践拓展——义务教育学校开展劳动教育的思考

黄素芹1
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作者信息

  • 1. 宁化县人民政府教育督导室,福建 三明 365400
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摘要

劳动教育是培养学生劳动素养和实践能力的重要途径.然而,目前义务教育学校开展劳动教育面临着课程设置不合理、教师缺乏相关培训、学生参与度不高等问题,不少学校甚至出现课程空挂的现象.对此,文章剖析了当前学校对于劳动教育方面存在的一些认知误区.为解决这些问题,需要拓展渠道,助推劳动教育落地开花.最后,提出了劳动教育家庭化、社会化、校本化、节日化的"四化"举措.

关键词

劳动教育/课程空挂/认知误区/路径拓展

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量1
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