"革命传统作品"教学探析——以肖培东《谁是最可爱的人》《老山界》教学为例

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中文摘要：面对体量庞大的革命传统作品,语文教师如何引领学生真正体会其中的精神内涵,培养学生的爱国情怀,使其树立正确的政治立场和价值取向?笔者基于自身教学实践及肖培东教学课例,构建"文道统一"的革命传统作品教学课堂,落在实处,行向宽处,思及细处,引领学生与文本对话,与史实、生命对话,真正走进火热的革命年代,读懂革命前辈们的博大情怀,学习英雄的伟大品格,使"语文素养"与"精神情感"同步增长.

作者：

廖琼

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作者单位：

三明市列东中学,福建三明 365001

关键词：

革命传统作品立足文本多径探寻以文化人

基金：

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)三明市基础教育科学研究课题(2023)

项目编号：

FJJKZX22-312JYKT-23016

出版年：

2024

福建教育学院学报

福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276

ISSN：1673-9884

年,卷(期)：2024.25(5)

参考文献量1