摘要
面对体量庞大的革命传统作品,语文教师如何引领学生真正体会其中的精神内涵,培养学生的爱国情怀,使其树立正确的政治立场和价值取向?笔者基于自身教学实践及肖培东教学课例,构建"文道统一"的革命传统作品教学课堂,落在实处,行向宽处,思及细处,引领学生与文本对话,与史实、生命对话,真正走进火热的革命年代,读懂革命前辈们的博大情怀,学习英雄的伟大品格,使"语文素养"与"精神情感"同步增长.
基金项目
福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-312)
三明市基础教育科学研究课题(2023)(JYKT-23016)
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