福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：54-56.

初中历史教材"课后活动"栏目的特点及教学建议——以部编版七年级历史(下册)为例

张凤平
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：54-56.
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初中历史教材"课后活动"栏目的特点及教学建议——以部编版七年级历史(下册)为例

张凤平1
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作者信息

  • 1. 宁化滨江实验中学,福建 三明 365400
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摘要

"课后活动"栏目是初中历史教材辅助系统之中的固定栏目."课后活动"栏目在推动学生核心素养提升上功能显著."课后活动"栏目具有四大特点,针对这四大特点,提出相应的教学建议:将"课后活动"置于导入环节,创设情境,激发学习兴趣;将"课后活动"置于探究环节,构建联系,拓展历史认识;将"课后活动"开发为研究性学习,使学习走向深度;将"课后活动"开发为跨学科学习,推动跨界思维生长.

关键词

初中历史教材/"课后活动"栏目/核心素养/教学建议

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基金项目

福建宁化县基础教育科学研究课题(2022)(zxkt202220)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量2
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