福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：97-100.

小学数学"综合与实践"跨学科主题学习探索——以综合实践活动"'蒜'你精彩"为例

吴秀丽 叶晓玲
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(5) ：97-100.
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小学数学"综合与实践"跨学科主题学习探索——以综合实践活动"'蒜'你精彩"为例

吴秀丽 1叶晓玲1
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作者信息

  • 1. 厦门市同安区岳口小学,福建 厦门 361199
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摘要

小学数学综合实践活动应从学生的生活实际出发,引导学生从知识学习走向知识应用,在做数学、用数学中感悟数学的价值,从知识习得走向素养养成.以"数学+X模式"开展小学数学综合实践活动,能促进多学科跨界融合,实现"五育并举";活动中运用多任务驱动方式,强化知识应用意识;形式丰富、灵活多元的评价方式,引领学生向上发展.

关键词

跨学科/综合实践/主题活动/素养培育

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基金项目

厦门市基础教育课程改革重点课题(第六批)(X612)

厦门市同安区教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)(KYX2212)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量2
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