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小学数学"综合与实践"跨学科主题学习探索——以综合实践活动"'蒜'你精彩"为例

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小学数学综合实践活动应从学生的生活实际出发,引导学生从知识学习走向知识应用,在做数学、用数学中感悟数学的价值,从知识习得走向素养养成.以"数学+X模式"开展小学数学综合实践活动,能促进多学科跨界融合,实现"五育并举";活动中运用多任务驱动方式,强化知识应用意识;形式丰富、灵活多元的评价方式,引领学生向上发展.

吴秀丽、叶晓玲

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厦门市同安区岳口小学,福建 厦门 361199

跨学科 综合实践 主题活动 素养培育

厦门市基础教育课程改革重点课题(第六批)厦门市同安区教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)

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2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(5)
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