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高中思政课与语文学科教学融合的路径探索——以"文化强国与文化自信"为例

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"大思政"是一种全新育人理念,是知、情、意、行等多要素协同融合的大教学观.高中语文教材中蕴含着丰富的思政元素,具有与思政教学融合的优势.语文教材与思政学科教学高度融合是实践"大思政"的应然选择.因此,要找准两学科融合契合点,锚定融合维度;精设探究问题,拓展融合广度;优化课后延伸,提升融合维度.

张云芳

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福清第一中学,福建 福清 350300

大思政 语文学科 教学融合 实践路径

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题

FJJKZX23-035

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(6)
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