福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(6) ：23-25.

基于教材选文典范的驳论文写作策略——以《拿来主义》为例

张晓红
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(6) ：23-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于教材选文典范的驳论文写作策略——以《拿来主义》为例

张晓红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泉州师范学院附属鹏峰中学,福建 南安 362300
  • 折叠

摘要

辩驳是驳论文中最重要的一环,也是学生望而却步的一部分.文章从教材出发,挖掘教材资源,从鲁迅的《拿来主义》中吸取写作方法,运用其写作思维指导学生进行模仿创作,同时提供"析根源,引反思""拆字辨析,提观点""析危害或不足,明态度""假设归谬,显错误""关注现实,纠偏差"等五种表达思路,让学生能够有章可循、有话可说,提升辩驳的能力,进而提升思维水平.

关键词

驳论文/《拿来主义》/模仿/批判思维

引用本文复制引用

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量2
段落导航相关论文