首页|基于大概念的初中历史单元教学探究——以《新民主主义革命的开始》为例

基于大概念的初中历史单元教学探究——以《新民主主义革命的开始》为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
单元大概念教学是新课标倡导的创新教学模式.现行初中历史教材按照课时教学模式展开,容易造成过度聚焦于单一课时的知识与技能.而基于提炼单元教学概念、明确单元教学目标、设计单元教学过程、单元教学设计实践等路径开展的大概念初中历史单元教学,能从系统整体的角度帮助学生梳理史实脉络、建立历史认知,有利于培养学生的历史思维能力和历史学科素养.

兰巧蓉

展开 >

古田县第七中学,福建 古田,352200

大概念 初中历史 单元教学

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题

FJJKZX23-829

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(6)
  • 5