福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(6) ：61-63.

以文化人,以美润心:谱写初中音乐课程思政乐章——以人教版八年级下册《彩云追月》为例

韦少钦
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(6) ：61-63.
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以文化人,以美润心:谱写初中音乐课程思政乐章——以人教版八年级下册《彩云追月》为例

韦少钦1
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作者信息

  • 1. 晋江市高登中学,福建 晋江 362218
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摘要

从以文化人、以美润心的教育理念出发,将中华优秀传统文化融入音乐教学,旨在提升学生的文化自信和塑造价值观,推动学生核心素养的形成.以《彩云追月》为例,通过深入挖掘《彩云追月》的思政元素,探索创新的教学手段,如情境模拟、互动式教学等,激发学生对传统音乐文化的兴趣,让学生在审美体验中深化对中华传统文化的理解和认同,从而拓宽音乐课程思政教学路径.

关键词

课程思政/中华传统文化/核心素养/文化自信

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基金项目

2022年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ22098)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
参考文献量6
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