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基于项目式学习的初中生命安全与健康教育实践研究

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为改善初中生命安全与健康教育长期以来重知识轻实践、重形式轻成效的问题,以健康生活为核心,分阶段、有步骤地推进基于项目式学习的初中生命安全与健康教育实践.以心肺复苏教学为典型案例,进行教学对比实验,验证学习模式的应用效果.研究结果表明,基于项目式学习的生命安全与健康教育模式,在确保学生掌握相关理论知识的同时,更能有效提升学生的技能操作能力,激发学习积极性,从而为学生全面发展奠定坚实基础.

杨筱娟、陈毅林

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厦门双十中学,福建 厦门 361015

厦门双十中学思明分校,福建 厦门 361008

生命安全与健康教育 项目式学习 心肺复苏教学

福建省教育科学"十四五规划"2022年度课题

FJJKZX22-622

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(6)
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