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指向核心素养的小学数学"备、教、学、评一体化"实践探索

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备课、教学、学习和评价,是数学教学一体化中的重要环节,四者相互关联、相互影响.在小学数学教学中,教师需将备课、上课、学习及评价有机结合起来,根据课程标准、教材及学情等,确定科学的教学目标,以适当的教学策略、评价方式激发学生学习兴趣,培养学生核心素养.

周仕斌

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福州市仓山小学,福建 仓山 350007

小学数学 "备、教、学、评"一体化 核心素养

2023年福建省基础教育教学研究基地学校课题

MJYKT2023-048

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(6)
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