党建引领下的"入职期"党员教师师德建设的策略探析

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中文摘要："入职期"党员教师处于求生和发展阶段,更关注教学业务能力的学习和提升.当前,"入职期"党员教师参与党建和师德建设的积极性主动性不够高,党建和师德建设的实效性不足.文章基于福建省"入职期"党员教师个别深度访谈,分析问题和原因,并从厘清党建与师德关系,明确建设目标、开展针对教育、确立师德教育内容和做好实践融合等方面探讨党建引领下的"入职期"党员教师师德建设策略.

作者：

何泽雁

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作者单位：

福建教育学院,福建福州 350025

关键词：

党建师德建设入职期党员教师

基金：

2023年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目

项目编号：

JAS23227

出版年：

2024

福建教育学院学报

福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276

ISSN：1673-9884

年,卷(期)：2024.25(7)