福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(7) ：52-54.

党建引领下的"入职期"党员教师师德建设的策略探析

何泽雁
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(7) ：52-54.
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党建引领下的"入职期"党员教师师德建设的策略探析

何泽雁1
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  • 1. 福建教育学院,福建 福州 350025
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摘要

"入职期"党员教师处于求生和发展阶段,更关注教学业务能力的学习和提升.当前,"入职期"党员教师参与党建和师德建设的积极性主动性不够高,党建和师德建设的实效性不足.文章基于福建省"入职期"党员教师个别深度访谈,分析问题和原因,并从厘清党建与师德关系,明确建设目标、开展针对教育、确立师德教育内容和做好实践融合等方面探讨党建引领下的"入职期"党员教师师德建设策略.

关键词

党建/师德建设/入职期/党员教师

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基金项目

2023年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目(JAS23227)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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