福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：18-20.

基于跨学科融合的初中生物学主题式探究实践活动——以"制作叶脉标本"为例

林彬
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：18-20.
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基于跨学科融合的初中生物学主题式探究实践活动——以"制作叶脉标本"为例

林彬1
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作者信息

  • 1. 罗源第三中学,福建 罗源350600
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摘要

生物探究实践活动是新课程标准倡导的一种综合性教学模式.以"制作叶脉标本"活动为主线,探讨在初中生物教学活动中,将主题式探究实践活动与跨学科教学融合的教学模式,并提出了一些具体的教学方法和措施,旨在培养学生的综合思维能力和问题解决能力,稳步推进初中生物学跨学科探究实践活动.

关键词

初中生物学/跨学科/主题式/探究实践

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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