福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：27-29.

"一字教学法"在初中文言文教学中的妙用——以《出师表》教学为例

游晓婷
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：27-29.
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"一字教学法"在初中文言文教学中的妙用——以《出师表》教学为例

游晓婷1
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作者信息

  • 1. 罗源第三中学,福建 罗源350600
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摘要

在初中语文文言文教学中创新运用"一字教学法",在学生自主理解文本为主、教师点拨为辅的基础上引导学生找到"一字",以"一字"带全篇,围绕"一字"把握文章结构或主旨情感,拓展延伸或单元归纳整合,画出思维导图进行复习巩固,目的在于实现"积累、运用"与"感悟、欣赏"之间的平衡.关键"一字"的提炼,可以从关注文中重要语句的关键词、关注后人对文章的评价中的重点词以及关注文章题目"题眼"等入手.

关键词

初中文言文教学/"一字教学法"/理论溯源/《出师表》

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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