福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：75-77,91.

文本价值归属:"实用性阅读与交流"任务群设计与实施要诀——以五年级下册第七单元为例

陈晓菊
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(8) ：75-77,91.
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文本价值归属:"实用性阅读与交流"任务群设计与实施要诀——以五年级下册第七单元为例

陈晓菊1
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作者信息

  • 1. 闽南师范大学龙文附属小学,福建 漳州363005
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摘要

具有鲜明"实用性"特征的文本,在教学时应以"实用性"为顶层目标进行教学设计.围绕"实用性"任务,引导学生通过阅读理解、积累、内化文本信息,创设有具体目的、明确对象的真实交际情境,运用、表达和交流信息,实现信息从"输入"到"输出"的转化过程.在这一过程中提升学生言语表达的规范性、准确性与得体性,以满足家庭生活、学校生活、社会生活的交流沟通需要.

关键词

"实用性阅读与交流"任务群/文本价值/单元整体设计/过程性评价

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKZX22-108)

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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