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基于休闲渔业专业的数字媒体应用教学设计——以数字媒体赋能醉美渔村文旅为例

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信息技术作为中职学生的基础课程,统一的教学目标和内容忽视了专业特性和就业需求,课程与专业需求的脱节,导致学生在产业岗位上信息素养和应用能力不强.文章就休闲渔业专业学生设计信息技术课程教学内容,探索数字媒体应用在休闲渔业文旅专业定位下的教学设计,以提升学生信息素养,增强职业认同感.

刘清兰

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福建海洋职业技术学校,福建 福州 350013

休闲渔业专业 信息技术 专业特性 岗位需求 数字媒体应用

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子:0.276
ISSN:1673-9884
年,卷(期):2024.25(9)