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新时代劳动教育与小学综合实践活动跨学科校本课程路径探析
新时代劳动教育与小学综合实践活动跨学科校本课程路径探析
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中文摘要：
新时代劳动教育与小学综合实践活动跨学科的校本课程开发,对于开展劳动教育具有强大的教育效能和深远的意义.厘清新时代劳动教育与综合实践活动的校本课程实施路径,加强教师团队协作,以学校教育为主导,以家庭劳动教育为辅助,挖掘周边社会资源,三方协同,将有效推动课程教学改革,使学生受益终生.
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作者：
陈秀玲
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作者单位：
厦门市园南小学,福建 厦门 361003
关键词：
新时代劳动教育
综合实践活动
校本课程
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(9)
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