福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：47-50.

初中语文多样化校本作业设计实践——以统编版初中语文七年级下册第三单元为例

宋玲
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：47-50.
✕
  • 万方数据

初中语文多样化校本作业设计实践——以统编版初中语文七年级下册第三单元为例

宋玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福州市高新区旗山中学,福建 福州 350109
  • 折叠

摘要

初中语文多样化校本作业设计要立足基础、基于学情、适度创新,即以新课标为航向,构建校本作业整体框架;创设多元情境,丰富作业类型;创新校本作业评价方式,提升学生思维品质,以此弥补传统作业的不足,实现校本作业作为教学效果的诊断、评价和反馈功能.

关键词

校本作业设计/多样化/评价功能

引用本文复制引用

出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
段落导航相关论文