国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
乡情文化浸润课堂 助推学生语文素养发展——以统编版小学语文教材六年级下册第一单元教学为例
乡情文化浸润课堂 助推学生语文素养发展——以统编版小学语文教材六年级下册第一单元教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
当前课堂教学过度关注文本内容,忽略了知识和实际生活的关联.合理开发和利用具有鲜明地域特征的乡情文化课程资源,设置开放性语文实践活动,将乡情文化融入课堂教学,开展创造性实践探索,不仅有利于弘扬乡土文化,而且对实现小学课程多元化、全面提升学生语文素养具有积极而深刻的意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈晓希
展开 >
作者单位：
福州市长乐区教师进修学校附属小学,福建 福州 350200
关键词：
乡情文化
开放性语文实践活动
创造性实践探索
语文素养
出版年：
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子：
0.276
ISSN：
1673-9884
年,卷(期)：
2024.
25
(9)
万方数据
