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语文要素视野下单元整体教学的构建与实施——以四年级上册第四单元为例
语文要素视野下单元整体教学的构建与实施——以四年级上册第四单元为例
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中文摘要:
语文要素视野下的单元整体教学应紧扣语文要素,设计单元学习目标,围绕学习目标对单元学习知识进行整体建构,引导学生在学习任务的驱动下走进文本.重视过程性评价,在评价中拓展学生的思维,提高学生把故事说完整、说生动的能力.
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作者:
苏元炜
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作者单位:
大田县城关第二小学,福建 大田 366100
关键词:
语文要素
单元整体教学
学习目标
学习活动
过程评价
出版年:
2024
福建教育学院学报
福建教育学院
福建教育学院学报
影响因子:
0.276
ISSN:
1673-9884
年,卷(期):
2024.
25
(9)