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证据导学:小学生批判性思维的新路径——以译林版"Story Time"板块教学为例

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"Story Time"板块是译林版《英语》教材中重要的组成部分,是培养学生英语思维意识、提升学生英语运用能力的关键场域.在"Story Time"板块教学中,尝试引导学生以插图为证合理猜测,以文本为证比较分析,以信息链为证多元推断,以生活为证决策改进,培养小学生批判性思维.

檀家敏

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南京市浦口区江浦实验小学,江苏 南京 211800

证据导学 故事教学 批判性思维 实施路径

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
年,卷(期)：2024.25(9)