福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：89-92.

证据导学:小学生批判性思维的新路径——以译林版"Story Time"板块教学为例

檀家敏
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：89-92.
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证据导学:小学生批判性思维的新路径——以译林版"Story Time"板块教学为例

檀家敏1
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作者信息

  • 1. 南京市浦口区江浦实验小学,江苏 南京 211800
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摘要

"Story Time"板块是译林版《英语》教材中重要的组成部分,是培养学生英语思维意识、提升学生英语运用能力的关键场域.在"Story Time"板块教学中,尝试引导学生以插图为证合理猜测,以文本为证比较分析,以信息链为证多元推断,以生活为证决策改进,培养小学生批判性思维.

关键词

证据导学/故事教学/批判性思维/实施路径

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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