福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：97-99.

指向"教学评一体化"的小学体育跨学科教学实践探索

魏春民
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(9) ：97-99.
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指向"教学评一体化"的小学体育跨学科教学实践探索

魏春民1
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作者信息

  • 1. 丰泽区第八中心小学,福建 泉州 362000
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摘要

体育跨学科教学实践需要遵循"教学评一体化"原则.当前阶段,小学体育跨学科教学存在着跨学科素材开发不符合学生成长需求,跨学科活动组织与实施不契合学生发展水平,以及教学评价重结果轻过程等问题.因此,应依托跨学科素材开发、评价指标设计、活动情境创设、多元主体评价的应用,贯彻落实"教学评一体化"原则,以期提高小学体育跨学科教学质量.

关键词

体育/跨学科/教学评一体化/核心素养

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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