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幼儿园大班美术区域自主创作的教学实践探究——以班本主题活动《稻草变变变》为例

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在幼儿园美术区域教学中,教师从幼儿的兴趣和生活实际出发,创设多样性、层次性和趣味性的美术区域环境,让幼儿在自由宽松的氛围中体验创作的乐趣.提供丰富的材料,引导幼儿观察、操作和探索,激发他们的创作兴趣和欲望;尊重每个幼儿的创作风格和表现方式,引导他们通过自主选择材料和表现手法,发现和创造美;不断反思和调整,提升美术活动的品质.幼儿的想象力和创造力得到发展,在美术活动中自由表达自己对美的理解,体验成功的喜悦.

侯秀环

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南安市国专第一幼儿园,福建 南安 362321

多维互动 自主创作 幼儿园美术 主题活动

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子:0.276
ISSN:1673-9884
年,卷(期):2024.25(9)