新时代"国培计划"项目实施质量提升策略——以A学院为例

洪啸 ¹丁燕飞¹

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1. 福建教育学院,福建福州 350025
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摘要

"国培计划"项目实施质量直接关系到教师专业素养,对推动我国教育事业的优质均衡发展具有至关重要的意义.A学院作为一所地方性高校,在"国培计划"实施方面取得了一定的成功经验.但在新时代下,也面临着不少新的困难,表现在国培地位、特色学科、数智化、服务与竞争意识、持续反馈机制等多个方面.对此,A学院可从确保国培的示范和领航地位、打造富有特色的优势学科方向、推动培训和管理工作的数智化、强化国培项目竞争和服务意识、提高国培项目申报的竞争力、完善持续跟踪评价机制等六个方面入手施以改革.

关键词

国培计划/项目实施/质量/教师培训机构

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出版年

2024

福建教育学院学报

福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276

ISSN：1673-9884

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