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立德树人、立校有魂、立身爱国:海洋特色文化育人逻辑与路径——基于黄炎培与陈嘉庚职教思想探源

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系统分析了海洋文化育人方面存在顶层设计不足、育人载体界定不明及海权意识培育模糊等问题,总结了近代中国黄炎培与陈嘉庚职教思想起源、兴学育人思想及其对海洋职教发展的影响,从"修身、齐家、治国"三个维度构建"立德树人、立校有魂、立身爱国"新时代海洋特色文化育人逻辑,提出"创新培育全面发展的蓝色工匠、多维打造海洋文化育人品牌、经略海权教育助力海洋强国"的新时代职业院校海洋特色文化育人路径,为创新培育新时代海洋人才提供思路.

张娴静、陈锟、林旭吟

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厦门海洋职业技术学院,福建 厦门 361012

黄炎培与陈嘉庚职教思想 海洋文化育人 立德树人 立校有魂 立身爱国

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子:0.276
ISSN:1673-9884
年,卷(期):2024.25(10)