福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(10) ：111-114.

新质生产力视域下"高本贯通"创新创业教育教学模式改革与实践

林榕
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(10) ：111-114.
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新质生产力视域下"高本贯通"创新创业教育教学模式改革与实践

林榕1
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作者信息

  • 1. 福建幼儿师范高等专科学校,福建 福州 350007
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摘要

长期以来,职业院校人才培养专注点较多放在专业技能教育,忽视了创新创业教育,导致专业教育与双创教育形成"两张皮".新质生产力要求社会经济要朝着科技创新阶段发展,也要求职业院校人才培养从专业教育向以创新创业为核心的要素转变.锚定"高本贯通"联合培养院校"专业+创新创业"体系构建,围绕一定位,建立二机制,搭建三平台,推动五位一体,组建"三元"指导团队,构建三大支持体系等,从理念创新、体系创新和机制创新,全方位、多角度促进双创教育与专业教育的有机融合,推动创新创业教育服务于新质生产力发展.

关键词

"高本贯通"/新质生产力/创新创业/高质量发展

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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