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美育课程视角下的高中音美艺术统整教学策略——以"西方音乐与美术的时代风格"单元主题教学为例

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在美育课程视角下,以高中音美艺术统整教学探究为核心,以"时代风格"为主题,对高中音乐与美术学科进行艺术统整教学.基于学科内涵、艺术关联等理论基础,以理论为基础统整单元脉络,以教材为载体整合教学资源,以审美为核心架构知识体系,着力提升学生的艺术素养和综合能力.

林琳

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厦门实验中学,福建 厦门 361116

美育课程 艺术统整 教学资源

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子:0.276
ISSN:1673-9884
年,卷(期):2024.25(11)