福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：35-37.

班本主题视角下幼儿劳动课程的实施路径

谢海云
福建教育学院学报2024，Vol.25Issue(11) ：35-37.
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班本主题视角下幼儿劳动课程的实施路径

谢海云1
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作者信息

  • 1. 平潭岚城新区中心幼儿园,福建 平潭 350400
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摘要

劳动课程的开展旨在帮助幼儿获得基本的劳动技能,让幼儿形成正确的劳动价值观.幼儿园劳动课程的实施以"自然、自主、自新"的园本理念为前提,立足幼儿身心发展需求,课程形式基于小、中、大三个不同年龄段创设具有班本主题、趣味化的劳动教育课程.从依托游戏、创设环境、开展活动,家园共育等方面,探索劳动课程的实施路径,让幼儿置身于自然真实情境中体验劳动的意义和价值,为幼儿的身心发展奠定坚实基础.

关键词

班本主题/劳动课程/园本课程

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出版年

2024
福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子：0.276
ISSN：1673-9884
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