摘要
大单元教学设计视角下,《辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》单元教学中,以"传承与创新:统一多民族国家的赓续发展"构建唯物史观主题,以"多元并存与交融:辽宋夏金元时期的时空画卷"构建时空观念主题,以"探寻历史的痕迹:辽宋夏金元时期的民族交往与社会变迁"构建史料实证主题,以"解读历史的密码:辽宋夏金元时期的民族关系与社会变化之因果链"构建历史解释主题,以"熔铸民族魂:辽宋夏金元时期各民族共同缔造中华文明的历史贡献"构建家国情怀主题.通过构建知识框架,运用深度学习、情境创设、问题链设计等教学手段,有效落实主题教学,促进学生对辽宋夏金元时期历史的深度理解与综合应用.
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