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"做-用-评":让习作与"过好完整的生活"相连

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"做-用-评"合力,旨在让学生生活和习作过程发生关系.它是以在真实的生活中做事为前提,来驱动表达功用.同时让评价促进"表达生活"的增长(针对"用"),完满"过好生活"的智慧(针对"做").让习作与真实世界、真实发生、真实情感、真实想法等联结起来,以"过好完整的生活",从而成为"完整的人",实现语文课程育人的真正价值.

阎晶晶、徐晓娇

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福建省建阳师范附属小学,福建 建阳 354200

做-用-评 习作 生活观

2024

福建教育学院学报
福建教育学院

福建教育学院学报

影响因子:0.276
ISSN:1673-9884
年,卷(期):2024.25(11)